美国大学注意老师：公共教育利益相关者的播客

美国大学注意老师：公共教育利益相关者的播客

• 2022-11-30
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美国大学SPA教授的五部分播客系列探讨了教师压力和循证解决方案的影响

“一个好老师就像一根蜡烛——它消耗自己来为他人照亮道路，”土耳其政治家穆斯塔法·凯末尔·阿塔图尔克(Mustafa Kemal Ataturk)的一句话写道。但越来越多的调查令人好奇：难道是这样吗?教师必须牺牲自己的心理健康来保护和塑造他们所照顾的年轻人的思想吗?

SPA副教授Seth Gershenson在Mind the Teacher中考虑了这个问题，这是一个新的五集播客迷你系列，致力于理解和解决学校心理健康状况不佳的挑战。该系列由纽约州立大学奥尔巴尼分校(SPA '17)的史蒂夫·霍尔特(Steve Holt)共同主持，利用原始研究和现实生活中的利益相关者账户来帮助确定教师压力的原因和后果，并制定解决方案，以防止蜡烛燃烧。

Gershenson花了数年时间从经验和个人角度跟踪教育政策对公立学校成果的影响，并对教师压力产生了特别的兴趣。

“我在NPR上听到一个故事，讲的是一位新老师在经历了艰难的一天后在停车场的车里哭泣，”他回忆道。“这真的很感人，这让我想知道：这些孤立的事件，还是这真的是一个大问题?”

在COVID大流行之前，Gershenson和Holt使用来自全国青年纵向调查(1979-1997)的全国代表性数据集，按职业对心理健康进行了研究。他们发现，虽然教师的压力水平在此期间有所上升，但大多数其他职业的压力水平也随之上升。这一系列研究由斯宾塞基金会资助，该基金会最近试行了一项研究传播资助计划，旨在为更广泛的受众翻译和传播学术研究。

“他们问如何为普通人翻译这项工作，”Gershenson说。“史蒂夫和我谈到了这一点，并决定一次性播客，讨论研究结果，它们的影响，以及我们如何采取行动，使每个人的生活更轻松，压力更小。

他们的项目获得批准，但因大流行的现实而重塑，包括转向偏远的K-12教育以及由此给教师，儿童和父母带来的创伤，并且由于关于种族的艰难的全国对话和有争议的总统选举而变得更加复杂。

“虽然教学在正常情况下很困难，但在大流行期间变得异常困难，”Gershenson说。“在学校关闭时接管教学角色确实让很多家长大开眼界，[表明]每天制定课程计划，组织课堂，让学生表现和跟随是多么困难。

第1集：心理健康问题

Mind the Teacher从对心理健康，其标志物以及诊断和治疗的耻辱感的一般性讨论开始，但随后讨论了它对个人，家庭和更广泛经济的重大影响。客座学者Daniel Eisenberg(加州大学洛杉矶分校)和Barbara Biasi(EIEF，Yale和NBER)参与其中。

“就像身体健康一样，我们知道心理健康会对人们的生活产生非常巨大的影响，”Biasi说，“特别是对他们的职业和劳动力市场结果。例如，我们知道患有某些类型心理健康状况的人往往有更脆弱的家庭，并且正在参加残疾或福利计划。他们不太可能被雇用，他们往往工作得更少。

Biasi的工作重点是欧洲，也肯定了国家资助的健康保险的重要性：提供早期筛查和干预的可获得的精神卫生资源可以改善健康，从而改善经济成果。这种准入提高了就业水平和收入，支持了创新，并降低了对安全网计划的依赖。

“就像身体健康一样，我们知道心理健康可以对人们的生活产生非常巨大的影响，特别是对他们的职业和劳动力市场结果。芭芭拉·比亚西第2集：教师对心理健康的看法

第2集

讲述了斯蒂芬·格雷罗(Stephen Guerriero)的经历，他是马萨诸塞州公立学校的长期，备受赞誉的教师，也是李约瑟教师协会的副主席。这些角色使Guerriero拥有独特的全区和纵向视角。

“当我走进教室时，我必须从零到60，就在早上7点25分，我必须保持这一点，直到孩子们离开，”他说。“保持超高水平的能量，乐观，兴奋，理解和社会同理心是有代价的，不间断，一直到一天结束。

Guerriero继续说，教师每天需要做出数百个小决定，他们的应对机制会影响他们的教学质量。大流行及其偏远的技术方面和不断的政策变化，使得满足学生需求变得更加困难，特别是因为无法获得重要的学校干预措施导致一些人不太健康，更安全。

Gershenson说，这场完美的压力风暴强调了资源对教师的重要性，例如心理健康假，免费咨询师，课堂覆盖，个人日，灵活性以及信任和指导文化。

“[Guerriero]解决这个问题的最大想法是支持性领导，即校长，这与许多研究相吻合。但他也强调获得精神卫生保健专业人员，由您的保险承保，并在物理学校之外。这是一个容易做到的[和负担得起的]解决方案，许多教师的合同和健康保险计划都可以纳入。

第3集：老师很特别，但他们的心理健康吗?

《Mind the Teacher》的第三期研究了教师压力的经验证据，嘉宾Sam Sims和John Jerrim(伦敦大学学院)和Elizabeth Steiner(兰德)提供了见解。

主持人的纵向研究发现，1979年至1997年间，美国教师群体的心理健康状况恶化，特别是在黑人教师中，可能是由于严格的问责措施和文化变化。Sims和Jerrim在国际上研究这些结果，发现英国的教师工作满意度低于其他专业职业，影响了优质教育工作者的招聘和保留。

施泰纳讨论了兰德公司最近的一份报告，该报告显示，教师与工作相关的压力水平(80%)和抑郁症状(27%)远远超过其他职业的受雇美国成年人的水平(分别为40%和10%)。同样，黑人教师受到的影响更大。这种教师心理健康的新图景带来了对倦怠，保留和种族代表性不足的恐惧。

“我们研究中仍在该行业但正在考虑离职的教师，他们引用了与已经离开该行业的教师相似的压力源，”施泰纳说。“这引起了我们的一些担忧。

Gershenson说，除了他们自己的职业焦虑之外，老师们还吸收了学生遭受家庭生活中断的痛苦。

“兰德公司的调查证实了这一点。希望这是错误的，从某种意义上说，那些说他们要离开的人不会离开。但即使他们留下来，这种态度也会影响他们的教学。

第4集：心理健康中的种族差异

在第4集中，Gershenson和Holt与Alberto Ortega(印第安纳大学)和Travis Bristol(加州大学伯克利分校)一起深入讨论了教师心理健康中的这些种族差异。有色人种教师倾向于选择进入和/或被安置到资源贫乏的学校，这些学校更有可能为历史创伤的受害者服务，并且倦怠和更替率更高。

“黑人教师[一直]在大流行中教学，”布里斯托尔说，他指的是卡特里娜飓风和刑事司法系统的种族化干预等事件。他主张以学校为基础的“亲和力空间”，在这个空间中，有色人种教师有机会联系和验证反黑人种族主义的经历。

甚至在COVID之前，重要证据表明种族成就差距和获得学校资源的差异。大流行加剧了这些不平等现象。最近的经济数据表明，美国黑人在健康结果和失业方面不成比例地遭受了大流行的影响。

“Zoom首次打开了一个文字摄像头，进入这些家庭的家庭生活状况，学生负责照顾弟弟妹妹，”Gershenson说。“[正如布里斯托尔所指出的]，在美国的许多学校，成为黑人学生或黑人教师已经很困难了。每个人都承受着新冠病毒的压力。每个人都受到了COVID大流行的冲击。这就是他所说的乘数。

第5集：如何帮助教师

在上个月播出的该系列的最后一集中，Gershenson，Holt和Chalkbeat的全国记者Matt Barnum讨论了基于证据的干预措施，这些干预措施可以减轻教师的压力并改善学校和学生的成绩。

“我们如何处理所有这些信息?”Gershenson问道。“我们对工作场所的干预措施有什么了解，以促进心理健康和减轻压力?我们对文献的阅读提出了一种双管齐下的方法，既有面向个人的干预，也有组织层面的变革。通过结合这两个不同的水平，我们可以立即移动针头，并在改善心理健康方面维持它。

这些教师指导的干预措施可能包括增加工资。巴纳姆说，一些学校已经在高流动率地区实施了有针对性的加薪，即所谓的感谢奖金。提供免费咨询和其他福利的员工援助计划已被证明可以提高教师的士气，正念培训，同伴指导计划和心理健康检查的正式机制也可能有所帮助。

当地学校领导层还可以考虑允许教师拥有更多的自主权，对政策问题的意见，计划和准备时间，和/或有偿的个人/心理健康日。此外，如第3集所述，工作量管理至关重要：决策者可以通过提供评分帮助，雇用更多的辅导员，社会工作者和监督管理员以及减少班级规模来释放宝贵的教学能力。

学校管理人员还可以通过提供安全，维护良好的工作条件，积极的反馈以及高质量的培训和发展来提供帮助，例如基于证据的定制辅导计划。

“减轻工作压力的最佳方法之一是让人们在工作中做得更好，这样他们就会更自信，更有效率，”Gershenson说。“通过专业发展计划和教师辅导计划投资教师技能是双重胜利：它不仅会让教师变得更好，为学生提供更好的结果，而且还会减轻他们的压力，改善他们的心理健康。

在组织层面，干预措施应侧重于质量、支持性领导、获得免费或负担得起的医疗保健，以及减轻教师工作量的系统性政策。最后，领导层应该认识到种族和社会经济的差异，并设计支持系统，以减轻黑人教师的历史压力。

结语

Gershenson希望Mind the Teacher可以作为当地工会领导人，教师，校长，学校董事会，家长，州和联邦教育官员以及其他关心在学校环境中保护心理健康的人的资源。所有剧集都可以在Apple和Stitcher上找到，也可以从AU的网站流式传输;后者还提供了本集中提到的研究的成绩单和链接。

Gershenson是该媒体的长期粉丝，也是JPAM的《Closer Look》的主持人，他欣赏播客的制作过程，从创建原始音频到编辑，混音和上传最终产品。

“我确实喜欢播客部分，并试图为更广泛的受众提炼和翻译学术研究，”他说。“我和史蒂夫一起做这个播客很有趣，所以我对做另一个这些深入的迷你系列的想法持开放态度。